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当我站在软软的沙滩上,抬眼望去,蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的白云,一望无际的海面波涛滚滚,远处,天与海已完全融成一体,偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗?
用难道造句
1 · 夜晚的月亮是戴着面纱的美人,明眸皓齿,明亮淡雅,站在小路上,仿佛身上披了一层银纱。黑色的天,深邃的让人害怕,难道它真的比传说中的嫦娥更漂亮吗?我不知道,可是曾经跌落的流星知道。
2 · 光着小脚丫慢慢地走在海边,静静地听着浪花拍打岩石的声音,宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲,这和谐的风景,可谓是金沙碧海,海阔天高,你难道不会被这里的一切深深陶醉了吗?
3 · 当我站在软软的沙滩上,抬眼望去,蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的白云,一望无际的海面波涛滚滚,远处,天与海已完全融成一体,偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗?
4 · 恭敬别人的不会侮辱别人,节俭的人不会强掠别人。侮辱强掠别人,唯恐别人不顺从,那么怎么能做到恭敬和节俭,恭敬和节俭难道可以凭声音笑貌。
5 · 同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。没错,肯定没错,请原谅我的自信。难道你没看到,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获。
6 · 美貌无知的人难道不是一只具有羽毛之美的鹤,或是一把藏着钝刀的金鞘?
7 · 你离开故乡多少年了,难道不常有白云亲舍之思吗?
8 · 难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹,他就很难成为学生的良师益友。
9 · 人类有了今天的美好,有了今天的文明,难道不是劳动的功绩?是劳动让我们脱离了茹毛饮血的野生动物生活状态,是劳动让我们直立走出了森林洞穴,走近了河流湖泊,是劳动让我们从刀耕火种进入了人类社会,走进了社会文明。
10 · 难道全世界的鸡蛋联合起来就能打破石头吗?所以做人还是要现实些……
11 · 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?
12 · 难道痛苦是白白忍受的吗?这句话支撑我奋斗到现在!
13 · 允许孩子们以他们自己的方式获得快乐,难道还有比这更好的方法?
14 · 难道太阳不像一个女孩红红的脸蛋吗。
15 · 地理不及格,正常,难道你回家的时候还不记得路么。
16 · 难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗?难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗?难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗?难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗?
17 · 这冬青难道不正象征着人生吗?那积雪不正象征这人生的磨难吗?冬青在积雪的压迫下没有屈服,因为它心中有着太阳,它坚信太阳终会出现,所以它在痛苦中坚持着,它磨练了自己,最终获得了成功。
18 · 闷热的天,难道就不应该起点风吗?吹走压在心上的顽石,让我也会心一回。
19 · 在漫长的等待中,难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗?难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗?难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择?难道就不为此感到耻辱?浪费了时间的同时,也实在浪费自己的生命,还不知悔改吗?
20 · 好一派风光,这难道就是沙漠绿洲吗?我独自思忖。若不是亲眼见到,谁会相信茫茫沙海中会有如此景致呢?
21 · 难道是副词,用来加强反问语气。
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