造句
- 1 · 雪主语在三句话中可以放在不同的是位置开头、中间、结尾,然后要求学生把每一句话中的雪字变动位置,一句话再说成三句话,这样三句话就变成了九句话。这样训练的目的是使学生懂得并掌握同一景色风中飞舞的雪,可以用比喻的方法,写出不同的句子比喻为柳絮、芦花和蒲公英带绒毛的种子。每一句话只要变换主语位置又可以有不同的表达方式。这样既可使学生学习语言表达方法,又可以体会祖国语言的丰富多彩,培养创造思维能力。查看完整句子
- 2 · 关键是要有创造性的思维能力。因此,在造句训练中,我经常注意引导学生多角度思考,从而激发学生创造思查看完整句子
- 3 · 科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。查看完整句子
- 4 · 科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。关于赞美老师的句子查看完整句子
相关成语
相关组词